5月（yuè）11日（rì），深圳明德实验学（xué）校不但迎来（lái）第（dì）二批学生返校，还迎来（lái）一位新“校工”——利（lì）用超（chāo）氧（yǎng）水（shuǐ）消（xiāo）杀的智能防疫机器人，投（tóu）身（shēn）到校（xiào）园消杀防疫工作中，这位新“校工”不仅有消杀（shā）功能独特（tè），而且（qiě）能对周围环境（jìng）进行“AI感知（zhī）学（xué）习”，充满（mǎn）科技感和未（wèi）来（lái）感。

图为智能（néng）防疫机器人“校工”在学校食堂进行自主消杀和（hé）巡航。

新（xīn）冠（guàn）肺炎疫情暴发（fā）后，消杀（shā）机器人（rén）受到关注，但利用超氧（yǎng）水进行消杀的机器人不多（duō）。亮相深圳明德（dé）实验学（xué）校的超氧水消（xiāo）杀机器人（rén）由深圳（zhèn）市祺丰智能机器（qì）人科技有限（xiàn）公司（sī）研发。据该公司工（gōng）程师邓翔介绍，臭氧已经广泛用于（yú）饮用水消毒、医疗卫生（shēng）机构空气消毒，此次祺丰机器人研发团队率先利用纳（nà）米（mǐ）共（gòng）混技术将臭氧与自（zì）来水（shuǐ）充分融合，不仅达到杀（shā）菌消毒、净（jìng）化（huà）水质的目的，还消除（chú）了传统的（de）84消毒液、酒精消杀的邻避效应。通过机器人消（xiāo）杀的空间是基于臭氧与水，完成（chéng）消杀30分钟左右，弥散在空（kōng）气的超氧将分（fèn）解成氧（yǎng）和水，将一定程度（dù）增加空间负氧离子（zǐ），气味更（gèng）加友好。

图为（wéi）研发（fā）工程师（shī）在介绍智（zhì）能防疫机器人工作原理。

这名明德新“校工”还自带（dài）导航控（kòng）制（zhì）器系统（tǒng）。在完（wán）成地图构建之后，可（kě）以按照要求的路线进行（háng）超氧水（shuǐ）消杀（shā）和体温（wēn）监测，在夜间还可以（yǐ）对校园（yuán）公（gōng）共区域进行紫外线（xiàn）消杀和巡检作业，并且根据（jù）自身电（diàn）量情况，完（wán）成自（zì）动（dòng）回充（chōng）及蓄水请求（qiú）。不仅如（rú）此，它（tā）还搭（dā）载了阵面感（gǎn）应的（de）红（hóng）外摄像头，可以远距离、快速地发现体温异常者，并发（fā）出语音提示。

此次与消杀（shā）机（jī）器人一（yī）起（qǐ）在明德“上岗”的还有（yǒu）祺丰（fēng）智能超氧（yǎng）消杀设备。该（gāi）设（shè）备可以（yǐ）安（ān）装在学校重（chóng）要水管道（dào），直接与自来水接驳，通过设备（bèi）处理，打开水龙（lóng）头就（jiù）是“超氧水”，而且（qiě）浓度（dù）可（kě）以调节，符合多场景应用，如医用杀菌、果蔬除农药残留（liú）、洗手间除臭等。

深圳明德实验（yàn）学校由深（shēn）圳市福田区政府和腾讯慈善公（gōng）益基金会合（hé）作办学，近（jìn）年（nián）来全力推进（jìn）智能化学校（xiào）建设。据校（xiào）长鲁江介（jiè）绍（shào），这（zhè）次面对疫情，学校积极（jí）发（fā）挥（huī）智能化优势，推送信息化（huà）技术与校园工作的（de）深度融合。迎来学生返（fǎn）校是（shì）疫情防控的关键（jiàn）时期，学校已全面（miàn）加（jiā）强了（le）消毒（dú）消杀工作，超氧水（shuǐ）消（xiāo）杀机器（qì）人（rén）“校（xiào）工”的“上岗”将（jiāng）帮（bāng）助明德在返校时期更好地保障师生们的安（ān）全（quán）。

鲁（lǔ）江称，在智能化学校建设方面（miàn），深圳（zhèn）明（míng）德实验学校在（zài）线上教学、智能管理等方面持续发力，推动互联网与教育教学（xué）及管理的深刻融合，积极探索“无围墙学校、无边界（jiè）课程（chéng）、无（wú）限制学习、无校籍老师、无学籍学生（shēng）”的智能化学校崭新模式。这次（cì）面（miàn）对疫情，学校积极发挥互（hù）联网技术的优（yōu）势（shì），对延（yán）迟（chí）开学期间在线教育教学活（huó）动进行科（kē）学安排（pái），用信息技术（shù）手段（duàn）将（jiāng）疫情对延期开学期间（jiān）教学（xué）的影响降到最低。